З 22 по 26 квітня з метою поглиблення та  розширення знань учнів  з географії, біології та хімії, виявлення обдарованих та здібних учнів, розвитку та удосконалення особистості кожного учня, формування інтересу учнів до навчальних предметів, стимулювання до роздумів, активного пошуку, дослідження, самостійного опрацювання додаткових інформаційних джерел було проведено позакласні заходи, квести та конкурсні змагання учнів в межах Тижня природничих наук.

До проведення заходів були залучені учні  початкової, середньої та старшої ланки. Серед учнів проходили змагання, вікторини, презентації,  навчальні ігри, відбувалися перегляди цікавих пізнавальних фільмів. Все це дало можливість краще і глибше пізнати предмети, знайти для себе щось нове та несподіване.

Захопливо та пізнавально пройшли екологічні брейн-ринги «Пізнаємо світ природи» у 5-А та 5-Б класах  (учитель біології Ульянова О.О.) у  5-В вікторина «Пізнаємо організм людини» (учитель біології Шмагай Л.М.), учні 6-х класів захищали проєкти на тему «Гаджети і здоров’я» (учитель біології Ульянова О.О.), у 7-Г біологічна вікторина «Цікаві сторінки з життя тварин» (учитель біології Ульянова О.О.), у 7-А та 7-В класах захист проєктів «Поведінка тварин» (учитель біології Шмагай Л.М.). Також у 9-А класі вчитель біології Шмагай Л.М. провела вікторину «Надорганізмові біологічні системи».

Учитель географії Андорал О.М. провів географічну вікторину «Навколо світу» в Kahoot серед учнів 7-х класів, учні 8-А класу захищали проєкти на тему «Світові міста», а учні 11-х класів із задоволенням переглянули фільм «Мікронації – як зробити себе королем».

Уроки та заходи з хімії теж пройшли дуже цікаво: учні 7-х класів із захопленням переглянули фільм «Звідки з’явилась вода на нашій планеті», учні 8-х класів розв’язували кросворд «Хімічні елементи», серед учнів 9-х класів було проведено хімічну вікторину, а учні 10-х класів, що в цей час знаходилися на дистанційному навчанні, відвідали віртуальну екскурсію «Як виглядає сучасна українська фармацевтика» (учитель хімії Ротань Т.В.).

Виховні заходи були  спрямовані на підвищення зацікавленості учнів у вивчені географії, біології та хімії, на актуалізацію розуміння необхідності та важливості знань про природу. Учні із задоволенням брали участь як в індивідуальних, так і в командних, і в парних змаганнях.